Ordem do Dia:
- Apreciação dos Registros da Reunião de 16/11/2016.
- Discussão e posicionamento do DF em relação ao Relatório formulado pelo GT de Cotas da Reitoria, a ser discutido e votado no CONSU de Maio de 2017.
- Indicação de membro para a Comissão do IFCH para os pedidos de Progressão por Mérito e Livres Docências do Instituto;
- Aprovação do parecer do sobre o Relatório de Atividades Docente do Professor Márcio Damin Custódio;
- Levantamento dos Pedidos de Progressão por Mérito e Livre Docência do DF;
- Proposta de realização de ciclo de debates filosóficos promovido pelos estudantes;
- Aprovação de pedido Ingresso no Programa de Pesquisador Colaborador de Adriana Carvalho Novaes, sob a supervisão da Profª. Drª. Yara Adário Frateschi.
- Aprovação de pedido de Ingresso no Programa de Pesquisador de Pós-Doutorado (PPPD) de Giulia Terzian, aprovada no processo seletivo do PNPD/2015, sob a supervisão do Prof. Dr. Giorgio Venturi.
- Aprovação de pedido de Encerramento de vínculo no Programa de pesquisador de Pós-Doutorado (PPPD), na condição de bolsista PNPD, de Joshua Thorpe, sob a supervisão do Prof. Dr. Marco Ruffino.
- Aprovação de pedido de Encerramento de vínculo no Programa de Pesquisador de Pós-Doutorado (PPPD) de Martin Adam Motloch, sob a supervisão do Prof. Dr. Marco Antonio Caron Ruffino;
Resumo:
Aprovação dos itens 4,7,8,9,10.
Ítem 2: o relatório do GT Cotas que contempla o resultado das audiências públicas realizadas em 2016 para implementação da reserva de vagas no vestibular será apreciado pelos professores e discutido na próxima reunião do departamento ou em reunião extraordinária;
Ítem 3: A professora Taisa foi indicada para representar o departamento de filosofia na Comissão do IFCH para comissão de avaliação dos pedidos de Progressão por Mérito e Livres Docências do Instituto;
Ítem 5: Divulgado novos critérios para pedido de progressão e livre docência;
Ítem 6: Divulgação entre os professores o ciclo de debates que tem como objetivo fomentar o debate filosófico dentro do IFCH e ao mesmo tempo dinamizar as atividades acadêmicas e o contato entre estudantes e professores para além das disciplinas;